Научный и творческий путь

После окончания средней школя с золотой медалью Наталия Александровна Сидорина поступила в Московский областной педагогический институт им. Н.К.Крупской. В студенческие годы с 1985 г. она начала интенсивно заниматься с детьми-сиротами в подмосковном детском доме в поселке Салтыковка. Разработала ряд развивающих и корректирующих программ для эффективной социальной адаптации детей этой категории. В 1986 г. Н. А. Сидорина впервые в Московской области организовала и возглавила студенческий педагогический отряд, специализирующийся на работе с детьми-сиротами.

После окончания института с отличием Н. А. Сидорина работала учителем и организатором воспитательной работы в школе, постоянно организовывала познавательные поездки и экскурсии для школьников по Московской области. Это были первые интерактивные экскурсии – она сама разрабатывала маршруты, привлекая к этому ребят, что превращало их из пассивных слушателей в активных участников процесса. Именно тогда Н. А. Сидорина начала работу над объединением возможностей социального проектирования для улучшения качества жизни стратегически значимой категории детей – одарённые дети.

В 2000 году подмосковными наукоградами и Комитетом по научно-промышленному комплексу Московской областной Думы был инициирован проект поддержки одаренных в области гуманитарных, технических и естественных наук детей Московской области «Планета Будущего». Н. А. Сидорина возглавила некоммерческую организацию, с самого начала осуществляющую всю организационно-техническую работу по проекту. За время работы проекта, при поддержке Союза городов Заполярья и Крайнего Севера, он расширил географию до северных территорий России. В общей сложности в проекте «Планета Будущего» приняло участие более 35 тысяч детей. Пройден большой путь по выработке специального методологического подхода к важнейшему компоненту проекта – профильным сменам в детских оздоровительных лагерях. Основной задачей таких специализированных смен является укрепление физического здоровья одарённых детей с одновременной психолого-педагогической работой по специальным методикам, стимулирующим развитие способностей талантливых детей, усиливающим их личную роль в этом процессе, а также создание условий для нестандартного дополнительного образования участников программы в различных областях.

Накопленный за время работы научно-педагогический материал дал возможность Н. А. Сидориной совершить значительный научный прорыв – в 2006 году она успешно защитила диссертацию на звание кандидата педагогических наук на тему «Социально-педагогическое сопровождение развития одарённости подростков в детском оздоровительном лагере», в которой определила порядок и раскрыла содержание научно-методического обеспечения сопровождения развития детской одарённости. В своей диссертационной работе Н. А. Сидорина делает ключевой акцент на необходимости такого социально-педагогического сопровождения одарённости, которое приведёт к воспитанию не просто зрелого и самодостаточного таланта, но и социально открытого, полезного обществу человека, здорового, не подверженного вредным привычкам и способного своим примером стать образцом для подражания у сверстников.

В 2008-2015 гг. работа коллектива, возглавляемого Н. А. Сидориной, получила логичное продолжение для более взрослой целевой аудитории – по заказу государственных и корпоративных заказчиков было подготовлено и выполнено в общей сложности более 50 молодёжных программ, направленных на развитие личностных, творческих и общественно полезных компетенций молодых людей.

Значительное место в жизни Н. А. Сидориной занимает общественная деятельность. С 2008 года она работала в составе Экспертного совета по дополнительному образованию детей Комитета Государственной Думы СФ РФ по образованию, а с 2014 года вошла в Координационный совет по развитию детского туризма в Московской области. Н. А. Сидорина неоднократно принимала участие в профильных мероприятиях Общественной Палаты РФ, других общественных и государственных организаций и учреждений.

Деятельность Н. А. Сидориной неоднократно отмечена благодарностями и наградами различных уровней. Среди них – благодарственные письма Минобрнауки России, Министерства образования Московской области, Департамента семейной и молодёжной политики города Москвы, правительства Ханты-Мансийского автономного округа, администраций муниципальных образований Московской области, Мурманской области, Красноярского края, а также руководства ОАО «РЖД», ОАО «Аэрофлот», АО «Мособлгаз».

Н. А. Сидорина награждена в 2004 году Почётным знаком Московской областной Думы «За содействие закону», в 2005 году Почётной грамотой Губернатора Московской области, в 2007 году Почётным знаком Московской областной Думы «За труды».

В 2007 году коллектив под руководством Н.А. Сидориной начал сотрудничество с ОАО «РЖД» с масштабного проекта – две тысячи детей работников компании со всей страны, со всех филиалов приехали в детский оздоровительный лагерь, их объединила программа лагеря, посвящённая празднованию 170-летию железных дорог России. Затем были корпоративные социальные проекты для молодых работников и студентов профильных вузов, для детей железнодорожников, для ветеранов. Н. А. Сидорина и возглавляемая ей организация по заказу ОАО «РЖД», его филиалов и структурных подразделений, а также Российского профсоюза железнодорожников и транспортных строителей (Роспрофжел) успешно выполнила более ста корпоративных социальных проектов. В 2018 году опираясь на многолетний научно-педагогический опыт Международного детского центра «Артек» была разработана и успешно апробирована профориентационная тематическая образовательная программа «Страна железных дорог». Программа получила высокую оценку научно-педагогического сообщества, будучи впоследствии представлена на профильных педагогических конференциях и форумах, и сейчас реализуется в Артеке на постоянной основе.

Отдельной очень значимой сферой научно-педагогических интересов Наталии Александровны является тема формирования культуры личной безопасности ребёнка. Образовательный проект «Универсальный КОД безопасности» разрабатываемый с 2006 года коллективом под руководством Н.А. Сидориной, стал значимым явлением отечественной и мировой педагогики, его методики внедрены в воспитательные программы ведомственных и муниципальных лагерей, а также в работе центров поддержки семьи и детства Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы. Модульная программа «Универсальный КОД безопасности» рекомендована в 2017 году к реализации в образовательных учреждениях Экспертным советом Минобрнауки и ФИРО, а также в 2018 году награждена знаком качества «Лучшее – детям», программа включает не только дидактическую базу для детей, но и программу курсов повышения квалификации для учителей. В 2020 году в печать вышла большая монография Н.А. Сидориной «Программно-методический комплекс «Воспитание культуры личной безопасности детей. Универсальный КОД безопасности», концептуально обобщающая многолетние научно-методические разработки и их проектные реализации.

Наталия Александровна никогда не останавливается на достигнутом и всегда стремится к совершенству. Поэтому она поступила в магистратуру Института психологии Калужского государственного университета, которую успешно закончила в 2022 году, темой её диссертации стала система психологического сопровождения процессов формирования культуры собственной безопасности у детей.

При всей занятости по основному месту деятельности, Н. А. Сидорина в настоящее время продолжает большую научно-педагогическую работу – участвует в профильных конференциях и публикуется в научных журналах. Приоритетными направлениями остаются социально-педагогическая поддержка развития детской одарённости и психоло-педагогическое сопровождение процесса формирования культуры личной безопасности у детей.

Начиная с 2015 года основным местом работы Н. А. Сидориной является работа Председателем ассоциации организаторов социальных проектов и мероприятий «Координационный центр социальной поддержки молодежи» – некоммерческой организацией, созданной ею вместе с группой единомышленников для более эффективного сосредоточения усилий на реализации общественно полезных проектов.